香港道教聯合會圓玄學院第二中學
香港道教聯合會圓玄學院第二中學
圖書館
圖書館
設計風格：現代風格與道教典雅 | 設計空間: 2553mm² | 年份: 2023
全新綠化圖書館鼓勵學生投入閱讀—Homify &圓玄二中
這座圖書館以明度較高的淺色調為主，灰色和白色提亮了整體環境並擴闊了視野。
設計概念
圓弧設計
天花的弧型燈條如同一石激起的漣漪般排列，象徵創意想法的層層發散，同時寄望學生對世界有不斷擴散的影響力。
書櫃的曲線輕盈流動，讓書本知識彷彿流水一樣滲透、滋潤學生，培養學生的求知欲，擴大他們的知識領域。
生命力與美感
植物擺設能豐富視覺層次，提高親和力。
一方面象徵生命力，讓學生在忙碌而充實的校園生活得以療癒，同時提高他們健康生活意識。另一方面體現美感，幫助學生學會欣賞事物，並培養美學知識。
一靜一動
陰陽意象
我們運用色彩將圖書館劃分為兩個區域。
除了以灰色白色調為主的主區域，次區域使用了多種色彩，加上梯級座位以及圓形沙發等座位設計，為同學提供一個更為輕鬆，更顯大膽的空間，與主區域的冷靜氛圍形成強烈對比。如同道教的陰陽概念，一靜一動，一理一感，一色一無色，互相對立卻又相互聯繫。 灰白區域重視獨立思考和理智分析；而多彩區域則鼓勵學生以正向思維去探索世界，兩個區域互補，共同幫助學生全面發展，建立正向價值觀。
透過這種設計，我們創造出一個既能激發學生們的創造力，又能給他們帶來舒適閱讀體驗的優質空間。
圖書館外牆
圖書館外牆也配合圖書館內的設計，運用燈帶和太極圖來展示圖書增加趣味性，並加入電子顯示器更方便展示和讓學生第一時間了解不同活動和資訊。
香港道教聯合會圓玄學院第二中學 新綠化圖書館鼓勵學生投入閱讀
這次與圓玄學院第二中學一起打造充滿道教元素的圖書館，並加入了「生命力」、「綠化」等的元素。讓同學提升知識層面和身心靈發展之餘，更打破過往學生對圖書館印象的「悶」局印象，令更多同學到圖書館享受閱讀的樂趣！
報導訪問:
大堂
大堂以大方簡約的木條子和道教的太極圖加入設計當中，由門口的右面條子牆身、地面、天花和櫃門都隱藏了太極圖。設計槪念是讓學生踏進校門就致身於「以道為宗，以德為化，以修為教，以仁為育」的辦學宗旨。
D&T Room
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