科學室 | 校務處 | 圖書館 | 音樂室
科學室以太空科研種植室作主題,以柔和的色彩和仿真植物裝飾,以流暢的圓形燈帶線條串聯星球的軌跡設計。
課室主要以教學與種植分成兩個區域,區域之間透過玻璃窗相隔。師生可從教學區觀察種植室的情況。
門口位置設置了校務處以粉藍和奶白色加木紋櫃設計,為學校職員提供一個優雅柔和的工作空間。大門旁放置了雜誌櫃擺放學校單張及資訊。
職員工作區域與門口以弧線玻璃窗隔開,減低人員進出的打擾。而職員的工作枱的擋板都加設布面水松板。
大型中島櫃以收納枱面為教職員增加儲放空間又不阻外進出空間。
Interior Design – Educational Play Spaces category for the 2026 French Design Awards
Interior Design – Libraries category for the 2026 French Design Awards
「自然共生」與「開放式探索」
圖書館採用開放式平面設計,中央設置了弧形座椅區和圓形閱讀桌,形成了自然的分區,方便不同活動。
設計風格納維亞風,強調線條簡潔、功能優先,同時融入溫暖的材質和柔和的配色。搭配坡屋頂的木質樑柱結構,保留了建築原有的空間高度,展現出宏偉且溫暖的層次感。室內照明系統層次分明,巨大的環形吊燈與點狀造型燈錯落有致,宛如林間散落的光影。大面積的百葉窗引入充足的自然光線,與薄荷綠的矮櫃交織出清新、明亮的視覺節奏,有效降低長時間閱讀的視覺疲勞感。
室內最亮眼的視覺中心是一棵與書架結合的「生命之樹」造型裝置。
巧妙地將樹幹轉化為圓形展示架,並在樹冠處點綴仿真綠植與懸掛式圓球燈飾,營造出在樹下閱讀的愜意氛圍。樹下的階梯式木質平台增加了空間的層次感,更配合柔軟的懶人沙發,劃分出一個非正式、無拘束的自主學習區,鼓勵學生以最舒適的姿態與書本對話。
設計融合現代風格與音樂主題,音樂符號裝飾(牆面、地板、天花板)增添趣味性。鋼琴和大型螢幕位於前端,作為教學核心,階梯式椅子的排列便於視線集中。
不同房間以不同設計打造不同風格。空間為小型練習室,配有鋼琴、座椅和儲物櫃,適合個人或小組教學。